Готовимся к школе

Скоро вашему карапузу предстоит пуститься в приключение под названием "учеба". Будет ли оно увлекательным или, наоборот, тягостным - зависит и от вас.
Все меньше малышей хотят идти в школу... Сегодня то, что ты стал учеником, не является показателем взрослости в кругу друзей. Теперь все чаще маркером перехода на иную ступень развития считается владение определенными вещами: хорошим мобильным телефоном, компьютером. Что же делать? Заинтересовать!
Посмотрите всей семьей такие замечательные фильмы о школе как "Приключения Электроника", "Гостья из будущего". Не беда, что они о подростках. Современные шестилетки отлично понимают, о чем идет речь и всерьез увлекаются романтикой ученических будней.
А еще играйте в школу. Например, сначала вы - учитель. Пусть кроха под диктовку рисует домик: линия вверх, теперь наискосок вверх, наискосок вниз, прямо вниз, назад к началу... Меняйтесь ролями. Рисуйте роботов, коробки, узоры, машины, мебель. Не забудьте поставить оценку отлично! Ну как, захотелось в школу? Пришла пора тренировать усидчивость и внимание.

Усидчивость
Боитесь, что ваш маленький "вечный двигатель" не сможет спокойно сидеть в течение нескольких часов? Не повторяйте ошибок других родителей: не усаживайте малыша с книжкой или тетрадкой перед будильником и не заставляйте его сидеть неподвижно, "как на уроке", полчаса, якобы вырабатывая усидчивость. В результате, наоборот, возникает желание не ходить в столь неприятное место, где нельзя шевелиться и разговаривать, — в школу. Как же правильно подготовить активного и подвижного малыша к правилам поведения на уроке?
Заранее приучите его к такому режиму, при котором утром у него будет возможность как следует набегаться и напрыгаться. Вставайте пораньше и идите на пробежку, тренажеры либо играйте в подвижные игры, танцуйте под энергичную музыку. Делайте серьезную зарядку, поставив диск с записью комплекса упражнений. Все это должно продолжаться не меньше часа, чтобы ребенок физически устал. Тогда последующее спокойное сидение на уроке воспримется не как наказание, а как желанный отдых для тела. А вот голова будет ясная!

Внимание
Внимание — это не способность ни на что не отвлекаться под монотонные объяснения учителя. Такая "концентрация" скорее говорит о недостатке воображения. Для нормально развитого человека подобное поведение скорее неестественно.
Полвека назад был поставлен довольно жестокий опыт: людей поместили в темные ящики, где они ничего не видели и не слышали. Примерно через полчаса у них начался сильный информационный голод, потом — паника, а через 1-2 часа появились галлюцинации. Человеку необходимо постоянно получать какую-либо информацию. А ребенку - тем более, ведь его нервная система устроена природой специально для обучения.
Длительное время находиться в одном и том же месте, пассивно слушать рассказы одного и того же человека примерно на одни и те же темы — все это тот же темный ящик, хоть и смягченный вариант. Для ребенка нормально отвлекаться на уроке, искать новые зрительные и слуховые впечатления, избегать информационного голода.
Как примирить эти человеческие потребности со школьной системой? Научить карапуза одновременно слушать учителя и находить что-то интересное вокруг себя. Вернее, уметь быстро концентрироваться то на одном, то на другом настолько качественно, чтобы решать поставленные задачи. Вот это и есть внимание. Потренируйте заранее!

Игра "Шпион"
Лучше проводить ее, когда кроха увлечен просмотром телевизора или компьютерной игрой. Расставьте 10 вещей (посуда, игрушки, книги) около него и попросите запомнить "секретное послание". Смотреть можно лишь 5 секунд. Потом все смешайте и пусть секретный агент восстановить шифровку. Повторяйте так 3-4 раза в течение часа. Игра позволяет быстро переключаться с одного занятия на другое и тренирует память. Через неделю занятий замените предметы фигурами из спичек: кресты, геометрические фигуры, цифры, буквы, тайные знаки...

Игра "Дарвин"
Возьмите две похожие игрушки, скажем, плюшевых зайцев. Попросите кроху назвать у них как можно больше отличий: цвет, форма, материал... Теперь пусть скажет, что у них общее. Предложите карапузу подумать, почему у игрушек есть отличия и почему они в чем-то одинаковы? Принимаются любые ответы, в том числе и в виде сказок. Помимо анализа и синтеза тренируется еще и навык видеть по-новому привычные, обыденные вещи. Это умение поможет избежать информационного голода даже на скучном уроке.

Игра "Учитель"
Дайте сыну или дочке журнал и попросите вычеркивать все буквы "о". Скажите, что он учитель и проверяет тетрадки, а эта буква — ошибочная. В это время задавайте занимательные логические вопросы, как будто вы ученик и сами не знаете.
Например: вот две одинаковые ниточки. Одну я скручиваю в моток. Изменилась ли ее длина? Какая ниточка теперь длиннее?
То же самое задание с полосками бумаги. Показывайте две одинаковые, затем одну складывайте гармошкой и предлагайте сравнить длину. "Учитель" отвечает неправильно? Размотайте ниточку, растяните бумажку и попросите "Анну Ивановну" или "Сергея Петровича" пояснить свой ответ.
Можно спрашивать, что тяжелее: килограмм железа или килограмм ваты, цапля на двух ногах или на одной? Игра позволяет малышу выполнять два разных вида деятельности.

СОВЕТ
Речь малыша не очень богата и грамотна? Учите с ним стихи классиков: Пушкина, Крылова, Фета. По сравнению с детскими стихами словарный запас во взрослой поэзии намного обширней. Запомнив новые слова, ребенок со временем будет употреблять их в своей речи. Также автоматически перенимается и грамотное построение предложений. Успехи будут заметны уже после 5-6 выученных стихотворений.

загрузка...