Каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок был лучшим. Но часто мечты так и остаются мечтами. А ведь возможность стать лидером - это вопрос не характера и воли вашего чада, а лишь родительского разрешения.

Впервые термин "победитель" в обиход ввел великий американский психолог Эрик Берн ("Игры, в которые играют люди", "Люди, которые играют в игры"). По его мнению, у человека всего лишь три жизненных сценария: стать Победителем, Неудачником или Непобедителем, то есть не тем и не другим - середнячком. Какой из этих сценариев выберет ваш малыш? И что можно сделать, чтобы его миновала участь неудачника?

Слезы позволяют малышу выражать свои чувства так же, как и смех, улыбка. Вы бы запретили своему сыну веселиться? Тогда не корите его за плач, упрекая словами "что ревешь, как девчонка?". Почему мальчику бывает необходимо выплакаться, и как, воспитывая "настоящего мужчину", не перегнуть палку? Давайте разберемся!

Плач, как и смех, является абсолютно естественным процессом, задуманным самой природой, а значит, в определенные моменты он необходим нашему организму. Известно, что слезы:
- лучше всего успокаивают и снимают напряжение, когда человек находится в стрессовом состоянии;
- выводят различные вредные токсичные вещества (шлаки) из глаз и частично из всего организма;
- тренируют легкие малыша;
- способствуют выработке антибактериальных веществ, повышающих сопротивляемость организма инфекциям;
- стабилизируют нервную систему и нормализуют ее работу;
- оказывают болеутоляющее действие, если человек плачет от боли.

Когда приучать детей пользоваться столовыми приборами и какие ложки-вилки лучше использовать?

"За маму", "за папу", "за бабушку", — приговариваем мы, ложка за ложкой отправляем в рот крохе яблочное пюре и мечтая о том, чтобы малыш скорее начал есть самостоятельно. Казалось бы, чего проще — взять в руку вилку или ложку? Для взрослого человека это нечто само собой разумеющееся: не просто схватить их в кулак, а правильно сложить пальцы, изобразив мудреную комбинацию. Мы выполняем данное действие автоматически, не сознавая, насколько это на самом деле сложный процесс. Для малыша, который еще и говорить толком не умеет, зафиксировать между двумя пальцами руки ту же ложку, да еще придерживать ее большим пальцем, может быть просто не под силу. Педиатры настаивают: не торопитесь обучать ребенка пользоваться посудой и столовыми приборами. Всему свое время!

Как организовать питание маленького непоседы, чтобы он кушал с удовольствием, а еда шла ему впрок и помогала расти здоровым?

Тема детского аппетита неисчерпаема, и молодая мама часто огорчается, если кроха отказывается от еды, ведь питание обеспечивает ресурс для интенсивного развития. Как только налаживается кормление младенца грудью и мама приобретает первый опыт, проблем с аппетитом обычно не возникает. Пока процессом руководит мудрая природа, все идет хорошо.

Ваш еще недавно вежливый малыш набрался нехороших слов от одногруппника из детского сада или дерется, как его лучший друг... Знакомая ситуация? Законы физики учат нас тому, что близко находящиеся предметы обязательно каким-то образом влияют друг на друга. Так, если рядом с кружкой льда поставить горячий чайник, лед в скором времени неминуемо начнет таять. Предметы влияют друг на друга не потому, что они "плохие" или "хорошие", а потому что они делятся своей энергией. Люди тоже влияют друг на друга... неоднозначно.

Даже самым маленьким деткам нужны развивающие игры. И мама — первый учитель и лучший партнер по забавам и развлечениям. Итак, включаем фантазию!

Известно, что игра в жизни ребенка имеет огромное значение. Она помогает познавать мир, дает первые навыки общения, учит концентрировать внимание... Как утверждал великий Шекспир: "Вся наша жизнь — игра!" И этот афоризм как нельзя лучше характеризует будни и праздники маленького непоседы. А известный советский психолог Лев Выготский считал, что в игре ребенок как бы находится на "голову выше самого себя". Поэтому играть с малышами нужно с самого рождения. И при этом важно помнить, что основной источник развития для подрастающего малыша — это окружающий мир, в котором любящие взрослые выполняют роль проводников и партнеров по веселым развивающим забавам. Давайте начнем играть!

Голоса наших пап и мам всю жизнь звучат в голове, заставляя нас думать и поступать определенным образом. Эти программы наши родители "вложили" в нас, а мы, передаем их своим детям.

Все без исключения родители пытаются научить своих детей жить правильно. Без этого не обходится ни один воспитательный процесс. Родители учат - ребенок "записывает" урок на уровне подсознания. На его основе он составляет модели поведения, которые потом будут регулировать его жизнь. Однако иногда родительский напор бывает слишком велик. Чрезмерное стремление родителей передать принципы и образцы поведения называют родительским (или сценарным) программированием.

Наказывать своего ребенка всегда неприятно. У родителей после этой процедуры часто возникает чувство вины: "А правильно ли мы поступили, не перегнули ли палку? Может, нужно было помягче..." Но если позволять ребенку абсолютно все, вряд ли это пойдет ему на пользу. Нужно лишь понимать причины непослушания малыша. Все дело в том, что до определенного возраста ребенок имеет представление о себе как о центре вселенной, это называют естественным эгоцентризмом. Подготовить ребенка к миру взрослых означает перестроить его мироощущение от "я - центр мира! все для меня!" к "есть, оказывается, другие люди со своими желаниями и нуждами". А преодоление эгоцентризма ребенка происходит через его столкновение с желаниями других, прежде всего родителей. И родитель должен уметь заявить о себе!

Отставив машинку в сторону, малыш идет кормить кота. Это симптом хорошо развитого чувства ответственности.

Где же здесь кнопка громкости и режим переключения скоростей? Вот с какой мыслью кроха впервые рассматривает домашнее животное. Бархатный шарпей или лохматый перс для него не больше, чем интерактивная игрушка. Действительно, некая интерактивность в ситуации есть. И животное, включив на полную катушку инстинкт самосохранения, быстро даст понять, что его хвост не джойстик. В режиме активного диалога два будущих друга заключат пакт о ненападении. А еще придут к определенному выводу. Один должен кормить и убирать, второй — приносить брошенный мячик или громко мурлыкать под бочком ночь напролет.

Пока вы выбираете, чем бы таким развивающим заняться с крохой, он давно уже все решил и вовсю осваивает математику. Не верите? Как только младенец начал следить взглядом за игрушками, подвешенными над кроваткой, он уже сделал первый шаг в царство чисел. Путешествуйте по нему вместе!